BCBlog

乱箭齐发

Friday, May 30, 2008 #

地震:绵竹富新镇 - 富新二小

source
组图:庶民之怒,为冤死的137个幼小亡灵

5.12地震以来,作为一个庶民的我,只能尽自己所能,为受难的同胞尽绵薄之力多少天来,一次次的采购和运输食品等物资进入被上天摧毁的家园.满目的废墟与灾民,没有让我落泪,心中只有悲伤和勇气,以及尽可能多做点事情的责任和义务感
5月21日,和往常一样,我们自发组织的车队拉着自购的20余吨的食品等物资送往灾区,今天的目的地是高川等地山里灾民逃出生天后的聚集点--沸水.
车队经过绵竹后继续北上,路过距绵竹越7公里的富新镇的时候,一条横空的白练引起了我的注意,许多悲痛而疲惫的男女捧着一方方遗像,静静地站立在路旁.在我的印象中,这应该不是灾区啊.

在悲痛的父母们的带领下,我们来到了这个镇的一所小学--富新二小,记得有听说在这个镇上有27个学生在地震中丧生的报道,但我们接下来看到的却不是这样的.

 

在这次地震中,这个镇基本上是没有一所房子倒塌,除了这所学校......

倒塌的学校三层教学楼废墟

 

 

 

 

 

父母们拿着用手一捏就化为粉末的水泥,悲痛地问我:看看这就是给我们孩子修的学校! 为什么国家从2006年开始就强令要对学校建筑每年进行两次安全检测,这样的建筑为什么能够通过检测???我回答不出来,能回答这些问题的人们,你们现在能安然入睡吗?
 
也 许庶民之怒,不过是以头抢地尔! 沉默了几天了,这种愤怒让我无法安然入睡,镜框中那些一双双无邪的眼睛审视着我的灵魂,回到成都和某些人谈起此事,却听到这样一种声音:"学校由于其建筑 的特殊性,开间跨度比较大,所以更容易倒塌......" , 我不懂建筑学,我只想问,为什么酒店的大厅更大,政府的办公室及接待大厅等,跨度空间都比学校打,为什么他们都没事呢?甚至,在照片上,旁边那个普通的教 室建筑也没事呢?只是松动了几个瓦片而已.而这个三层的建筑屋却轰然倒塌成一堆废墟?! 这些,我想国家应该有懂建筑的专家可以给出个解答吧?


   为什么有关人员向上面报告死亡学生人数的时候是27人,而不是实际的137人??他们想隐瞒什么?说句难听的话,灾难发生后,当地政府应该是按实际报告, 以便得到上级政府的财政救灾支持,为什么这个地区会这么特殊??难道是为了不给国家财政添负担吗?还是有什么难言之隐???(大旗网)

 

 

 

倒塌的墙壁仿佛是直接放在地面上的,看不出有地基结构

 

 

废墟中的红领巾--真的印证了那句誓言:红领巾是红旗的一角,是革命先烈的鲜血染红的,然而,这次,却是被无辜的生命染红的,这137条无辜的幼小亡灵在天一定会问:叔叔,为什么只有我们的学校会倒塌?为什么???

 

 

望着一个个被定格在黑色小框中的可爱生命,心中更多的是愤怒!

 

 

这个"珍爱生命,注意安全"的牌子也许是这所学校里唯一没有被地震损坏的物品,多么的讽刺.

 

一个神智恍惚的男子,在路边拍打着他孩子曾经玩耍过的皮球,逢人就说他的孩子有多可爱......

 

孩子们的父母用血书在白练上写着孩子的名字,他们很坚强:天灾我们认了,可是人祸,我们要为冤死的孩子讨个说法!!
他们说,除了有个副市长来看过一次,几分钟后上车走人了,然后至今再没人过问过,甚至一句来自官方的慰问也没有
身后父母们用自己的鲜血写的孩子的名字,已经逐渐被雨水冲淡,希望我们的政府不要让人民的心被泪水冲淡
LFZM
【学校之殇】绵竹富新二小:垮塌校舍是怎样建成的
"还有二十多天,张琪就可以从这里毕业。“他差一两步就能跑到楼外面,生死就那么一线之隔。”张忠俊满眼血丝,伸出两只手指比划出一条细微的线。"
去年9月,富新二小三至六年级的学生搬入了这栋腾空的三层小楼。此前,他们在楼房边的瓦屋中就读。地震之后,这些瓦屋保持了挺立,没有搬入楼房的小学一、二年级学生因而幸存。
施工者:设计图是借用旁边中学教学楼的图纸,施工时临时添加楼层,修改房顶改动过好几次。乡里财政困难,他们希望少花钱多办事。
原乡党委书记:施工方案经过了县教育局(现市教育局)批准,乡里的主要工作是进行协调和找钱,当时的经济非常紧张。
原图纸作者:复印的图纸怎么能拿去施工?我今天才知道自己的设计图被人盗用了。我不承认自己是这所学校的设计人。

posted @ 12:04 PM | Feedback (1)

Blog Stats

  • Posts - 266
  • Stories - 7
  • Comments - 3188
  • Trackbacks - 31

News

  • Skype: bcblog
    Gmail: bcblog


    BCChinese.Net 免费博客空间申请!

    加拿大博客空间推荐使用Firefox 火狐浏览器浏览。

文章 分类