闲时翻看米旗西点的宣传单，
上面有九头身美少女吴佩慈的代言日记。
看着轻快的笔记和惬意的欧洲之旅内容，
突然觉得自己一直误解了日记的作用，
洋洋洒洒的数十字日记也会让人心旷神怡。
记得小学的时候刚开始学写日记老师就要求大家要写有意义的事情，
什么是小学生们有意义的事情？帮忙扫除、扶老携幼……
本该是天真烂漫、自由玩耍的我们被迫去弄虚作假忧国忧民；
而到了中学更加离谱，日记是全班事先拟题的而且有字数限制，
从那之后就觉得写日记是一种痛苦的煎熬，在那里矫揉造作着虚假的文字。
于是很多年都不敢碰触日记，想来这就是我们的教育理论和现实的矛盾：
学生现实生活被大量的模式化，写作业呆在家里好好学习这样的事情又不能反复出现在日记里，
所以我们要编造感受，把别人的事情想成自己的事情，以至于自己真实的感受就被扼杀了。
日记是很像模像样的摆在那里，但是那并不是我们的，那是一种作业……
小时候不懂得奥运精神，只是每次看到五星红旗在领奖台的最高点就觉得很高兴。
大了之后，发现我们的金牌和体育其实并不是协调的，
这又是一种理论和现实的矛盾。
体育本来应该是大家的，是在大家提高的基础上选拔出更加好的代表我们，
而我们现在是什么？我们普通人有什么条件去发展自身的体育素质？
那些金牌和世界冠军是造就出来的，就好像《兵人》里的战士，
从小被培养成专职的，单一的，为了金牌而生的运动生命体，一旦使命结束，意义就结束了。
少数样子俊俏或者名气实在太大的，可以飞上高枝或者把自己变成一种商品来让生活更美好。
但这毕竟是少数，大多数只能去充当教练或者在体育的相关部门任职，更惨的连活着都难……
从日记到金牌，
是一种无奈，
也许观点有些偏激，但是我为意识到它们而庆幸。