母亲对儿女的未来成长的确有着举足轻重的影响。
其实原因很简单，母亲对自己十月怀胎得来不易的子女往往比父亲更多一份亲情多一份关爱。而幼小的子女对妈妈的一举一动有样学样自然就是很正常的事。
但是将子女今后的成功与失败归咎在妈妈身上是很不公平的，因为每个人的成功失败多半是自己走出来的。等到结果出来了，谁都会联想，这时候母亲就必然成了第一功臣或罪臣。
拿温城举的例子来说吧：
母亲用苹果来引导兄弟谦让，结果培养出个爱说谎的罪犯。这能说得通吗？记得中国有个孔融让梨的记载，不就是说孔融自认为自己小，应该选小梨，将大梨留给哥 哥们？虽然历史没有记载他如何有这般出息，但4岁的他大概全是靠着母亲的言传身教吧？所以说人喜欢好的东西是本能，将好东西留给别人是礼让。应该说这里面 有抑制自己内心愿望的地方，也可以说近于不说真心话。但就我而言，每个母亲大概都会有这样的教育形式，但母亲本意是希望子女克服过于膨胀的个人私欲。绝对 不是在鼓励子女说谎。所以说那个儿子又说了一谎，给自己后来走上邪门歪道找了个替罪羊，而这个替罪羊居然用了自己的母亲！我如果碰到他倒想问问：那你的兄 弟同时同刻和你受了同样的教育，怎么就你进了监狱？
母亲用苹果来引导子女争第一，这是可以激发子女的斗志的。但是也需要子女不理解错了，因为她希望的是一场君子之争，而不是为了得到最好的奖赏而不择手段。 如果是那样，那位成功人士的下场大概也是监狱而不是白宫。所以说那位仁兄虽然找对了归功的对象，但是归纳得过于简单落入了人云皆云的俗套。
可以说，母亲做如何一样示范都有可能得出正反两个方面的结果，关键是子女这样去理解。还有一点非常重要：母亲在儿女教育上的长期一致性，母亲教育方式的前后矛盾才是造成子女无所适从的关键。
温城：咱只是拿你的文章做了点延伸，如有得罪，请不介意。
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附：温城先生的原文：
母親對人一生的影響 一個人一生中最早受到的教育來自家庭，來自母親對孩子的早期教育。美國一位 著名心理學家為了研究母親對人一生的影響，在全美選出50位成功人士，他們都在各自 的行業中獲得了卓越的成就，同時又選出50位有犯罪記錄的人，分別去信給他們， 請他們談談母親對他們的影響。 有兩封回信給他的印象最深。一封來自白宮一位著名人士，一封來自監獄一位服 刑的犯人。他們談的都是同一件事：小時候母親給他們分蘋果。 有位來自監獄的犯人在信中這樣寫道： 小時候，有一天媽媽拿來幾個蘋果，紅紅綠綠，大小各不同。 我一眼就看見中間的一個又紅又大，十分喜歡，非常想要。這時，媽媽把蘋果放 在桌上，問我和弟弟：你們想要哪個？ 我剛想說想要最大最紅的一個，這時弟弟搶先說出我想說的話。 媽媽聽了，瞪了他一眼，責備他說：我孩子要學會把好東西讓給別人，不能總想 著自己。 於是，我靈機一動，改口說：“媽媽，我想要那個最小的，最大的留給弟弟 吧。” 媽媽聽了，非常高興，在我的臉上親了一下，並把那個又紅又大的蘋果獎勵給 我。我得到了我想要的東西，從此，我學會了說謊。以後，我又學會了打架、偷、 搶，為了得到想要得到的東西，我不擇手段。直到現在，我被送進監獄。 那位來自白宮的著名大士是這樣寫的： 小時候，有一天媽媽拿來幾個蘋果，紅紅綠綠，大小各一同。 我和弟弟們都爭著要大的，媽媽把那個最大最紅的蘋果舉在手中，對我們說：“這個蘋果最大最紅最好吃．誰都想要得到它。很好，現在，讓我們來作個比賽，我把門前的草坪分成三塊，你們三人一人一塊，負責修剪好，誰幹得最快最好，誰就有權得到它！” 我們三人比賽除草，結果，我贏得了那個最大的蘋果。 我非常感謝母親，她讓我明白一個最簡單也最重要的道理：要想得到最好的，就必須 努力爭第一。 她一直都是這樣教育我們，也是這樣做的。 在我們家裡，你想要什麼好東西都要通過比賽來贏得，這很公平，你想要什麼、 想要多少，就必須為此付出多少努力和代價！ 摇摇籃的手，就是推動世界的手。 母親是孩子的第一任教師，你可以教他說第一句謊言，也可以教他做一個诚实的的、永遠努力爭第一的人。 如果你是孩子，請把這個故事講給父母聽聽。 如果你是父母，請謹慎的選擇你的教育方式........