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March 2010

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第一章说不好英语是因为耳朵被锁上了

听力不好是说不好英语的最大原因
    最近，我常常在报纸上读到一些消息，说是 40% 的公司招聘都要求应聘者能够说英语，不会说英语的中年人面临着巨大的挑战等等。毫不夸张地说，今后如果你不会说英语就没法在一流的大公司谋得重要职位。
    但是，许多人的英语很差，为什么会这样呢？有一种普遍的观点认为，人们这么不善于学习英语是由于他们性格内向、害怕犯语法错误，所以很少开口说英语造成的。但是，这个性格上的因素是真正的原因吗？我认为不是。最大的原因是英语听力不好，所以人们说不好英语。《速听英语》（松本道弘著）一书指出，人们不会说英语是因为听的能力不够。松本道弘先生就人们英语听力差的问题在书中这样写道： “ 美国举办 TOEFL 考试的机构 ETS 于 1981 年 3 月所做的英语水平调查表明，亚洲各国英语水平最差，日本留学申请者的总分在 106 个国家中位居第 85 位，这在号称水平最差的亚洲各国中也排在最后一位。韩国和中国考生的成绩仅稍好一点儿。真是让人没话说了。 ” 他得出的结论是：人们听力 “ 五音不全 ” 就是因为没有抓住英语的节奏。
    现在看来，这已经是 17 年前的老话了，但是在这 17 年间，人们的英语水平却是一点儿也没有进步。为什么呢？因为人们没有理解 “ 语言的学习其实是一个听觉问题 ” 这个道理。

   对外紧锁大门的耳朵
    语言不是用眼睛而是用耳朵来学的东西。你要明白：是否能够说某种语言是一个和听觉有关的问题。如果你抱着做学问的态度来学语言，你就不能真正地掌握语言。因为它是一个纯粹的听觉系统上的问题。
    各国语言在说话的时候传会产生不同的音域频率。我们耳朵的结构让它不能接受其他语言的频率，所以耳朵对于其他语言是紧锁着的。不能听也就不会说 —— 听觉系统就是这么回事。如果你不能理解到这一点，你就没法学外语。
    怎样才能够打开平时紧锁起来的耳朵，让它变得对其他语言敏锐起来呢？声音信号在被正确解读之前是不会同化到谈话中去的，所以我们要让我们的大脑工作起来，让它对听到的词语进行吸收、解码并再现。完整地听取声音信号是语言学习中最重要的一个环节，也是基础。这一点大家在学校的英语学习中是很难体会到的，所以很多人往往学了 10 年英语却还是听不懂、不会说。
    正确听懂语言就容易再现语言。要想说好外语，就必须要去体会讲这种语言的人们的听觉世界，并争取在最短的时间了解他们的语言、声音、语法和心理。要理解语言就一定要把感知装置动员起来，感知装置就是听觉器官及与它相连的所有神经组织。
    学习语言就是要为自己打造出一副新的耳朵。学语言是耳朵的问题，我们不需要用眼睛来看教材，因为它没有让我们用上耳朵。语言的学习和知识（左脑）没关系，我们其实不用看铅字，重要的是要能够听准。只有能够听准、听对，才能够开始学习语言。

    英语是高频率语言
   人们在学习外语时往往忘记了耳朵的重要性。世界各国语言都具有不同的声音频率，因此说话时产生的振动音也不同。下面让我们来解释一下。
( 注：英语的声波带在 2000hz 以上，西班牙语、法语和日语都属于相对较低的音域。 )
    不同语言的频率处于不同的声音领域。日语和法语、西班牙语都是频率在 2000HZ 以下的低频率语言，而英语则是在 2000HZ 以上的高频率语言。这两种语言所在的频率带完全不同，由此造成他们学习英语也比较困难。
    使用低频率语言的人生了一副听不懂英语的耳朵，这副耳朵只能听懂母语的特殊发音。他们的耳朵、大脑和听觉中枢也都已经适应了母语的听和说，对未知的声音根本就听不进去。
    俄国人、荷兰人和葡萄牙人能够熟练地掌握好几门外语，因为他们的语言频率带从低频率跨越到高频率带，音域很广，所以他们学习语言也就变得比较容易。
    人们刚出生时都有一副完美的耳朵
    不论出生在哪个国家，婴儿在出生的时候都能够听到从 16 赫兹到 1.6 万赫兹的所有声音，而且他生在哪个国家就会适应哪个国家的语言。各国语言都有各自不同的 “ 优势频率带 ” 和音域，其他音域的声音只居于次要地位。
   人类的听力具有绝对音感和相对音感。绝对音感必须在 0~6 岁之间培养，过了 6 岁，听觉机能已经固定，就会出现耳朵听不懂的声音。婴儿则没有这种限制，婴儿或 6 岁以下的儿童的耳朵还很有弹性，能够很快适应陌生语言的频率数。
    一般人都认为听外语很难，其实这是因为我们的听觉受到了民族特殊环境的限制。不会说外语只是因为我们的耳朵还没有被打开。学习语言时语法固然也很重要，但训练自己能够正确地听音和再现，培养良好的听觉同样也是必不可少的。
    胎儿把母亲的说话声当成身体的回音来听
    法国心理语言学教授、音响音声学权威托马迪斯认为，人的耳朵上有两扇大门，一扇叫做 “ 鼓膜 ” ，另一扇是锤骨和镫骨。鼓膜是一个语言的超感觉接收器，它和锤骨、镫骨的肌肉相连，上面分布着形态各异的副交感神经。通过听觉器官，语言能够传达到神经组织和所有自律神经上，也就是说不是只有鼓膜在听。托马迪斯认为，通过第二扇门 —— 即锤骨和镫骨 —— 来听声音也是很必要的。
人类并不是出生后才开始听声音，当我们还在母亲的身体里时就已经开始聆听母亲的声音了。胎儿听母亲说话时，不是把它当作空气的振动音，而是当作一种身体的回音。这就是语言最初的过滤音（体内振动音）。实际上这些在胎儿时期听到的过滤音对我们日后学习语言非常重要。胎儿在母亲身体内听到的语言被称为 “ 过滤通过音 ” 。
    托马迪斯说： “ 如果我们的耳朵具有婴儿一样的感受力，这会对我们学习语言很有帮助。 ” 就是说成年人也能够学外语。通过 “ 过滤通过音 ” 来听是最好的音声学习，通过 “ 过滤通过音 ” 来学习语言也是最有效的，因为 “ 过滤通过音 ” 是语言的母体。
    学习语言始于正确听音
    胎儿在母体内听到母亲的声音，当内耳耳蜗接收到声音以后，相应的神经组织就开始工作，内耳镫骨的肌肉就会受到影响。同样地，中耳里面控制腭的活动的锤骨也会受到影响。镫骨和锤骨是耳朵的第一扇门，它们把听到的语言当作体内振动音。
    语言就是这种与神经学、听觉神经学等都有关的东西。学习语言一定要从正确听音开始起步。但这项工作是非常困难的。
    正确听音有两种方法。第一是通过鼓膜不断地、大量地听，就像每天都要洗澡一样形成习惯。这样只要 3 个月就能够形成新的听学神经网。听觉系统的音韵反应固定下来就能够形成一种对特定声音频率的感受性，也就开始具有说这种语言的机能。而这种机能的形成最终还是从掌握语言的正确发音开始的。
    通过体内振动音学习新语言
    另一种方法就是在锤骨和镫骨上制造体内振动音，形成新的听觉回路。这样我们在学习时就要使用大声朗读的方法。
    有些人虽然学了英语，可是只能从嘴里一个个地往外蹦单词，不能够流利地说出成串的句子。要想能够流利地说英语，就需要每天朗读，进行发声训练。因为我们嘴里说出来的话语会通过回声渗入身体内部，并形成某种记忆。但是如果想获得发声能力，我们一定要发出足够大的声音，这样才能够      引起身体的连锁同化反应。
    听和说的回路是完全不同的，说话回路只能通过说的训练来加以强化。我们可以通过认真听磁带来训练自己听的能力，而训练说话能力需要我们在听磁带的同时尽可能多地背诵一些句子，并争取能够说的和磁带一模一样。
    每天边听磁带边按照磁带的节奏和发音朗读，这样慢慢地你就能够说出外语来。
    语言不是用眼睛、而是用耳朵来学的
    我们在学习外语时，多数不是 “ 生理上的学习 ” ，而是 “ 头脑的学习 ” ，也就是按照教科书，通过学语法来学外语。
    那么婴儿是怎样学习的呢？婴儿不会使用这种方法。他们听着妈妈说话的声音，然后自然而然地就学会了。这就是 “ 生理上的学习 ” 。
    自然的机械的学习比 “ 我要学 ” 的学习有益多了。记住：语言的学习纯粹只是一个听觉系统的问题。
    语言不是用眼睛、而是用耳朵来学的。
    学校里的学习不注重耳朵的作用，而是让学生用眼睛看着教科书上的铅字来学外语。这种方法当然无法使学生真正掌握一门外语。学习语言要先学会正确地听，听不准确当然就不能正确地说出来。
让我们从生理学和音响学的角度出发来学外语吧！
人们不会说英语是因为没有采取正确的英语学习方法。我们对待英语学习的态度只是把它当作一门知识，用脑子学习；但是我们真正地应该从人生理上来学习。语言这种东西，如果你只是学到了关于它的一些知识，是不算真正学会的。只有从生理上机械式地学习，才能真正地掌握一门外语。
学外语是纯粹的机械作业。学外语要在脑子里大声喊 “ 我要学 ” ，并让大脑对这个声音形成机械反应；或者通过不断地听某种外语，机械地形成新的语言回路，而这种语言回路在你说话的时候是非常必要的。

第二章使用右脑的快速大量记忆机能和自动处理信息机能

左脑是低速意识处理计算机
人的大脑分为左脑和右脑两个半球，它们的功能是不同的。通常左脑被称为 “ 语言脑 ” ，而右脑被称为 “ 图像脑 ” 。
人们一般认为语言行为是由左脑控制的，但实际上它是由右脑操纵的。这是语言学习中的一个盲点。
除了音声学习外，语言的学习还分为左脑学习和右脑学习。如果用左脑学习法，那么就算你学了 10 年还是没法掌握一门外语。大脑的构造就是如此。
实际上，不论左脑还是右脑，里面都有一台 “ 计算机 ” 在工作，但这两台计算机的性能是各不相同的。左脑的计算机是一台低速意识处理计算机，而右脑中的那台则是快速自动处理计算机。在中学里学习英语，往往只让你动用了左脑的低速意识处理计算机，所以虽然大多数人学了 10 年、 20 年英语，却还是没做到真正的掌握和运用。

左脑的工作方式是从局部到整体的累积式、右脑是从整体到局部的并列式
了解了左右脑计算机的性能差异，如果不能够正确地使用大脑，那无论你怎样改善自己的英语学习，也还是不能真正掌握正确的方法。
首先，我们需要了解左右脑的不同工作。左脑被称作 “ 语言脑 ” ，它的工作性质是理性的、逻辑性的；右脑被称作 “ 图像脑 ” ，它的工作性质是感性的、直观的。左脑的工作方式是直线式的，可以说是从局部到整体的累积式；右脑的工作方式则是从整体到局部的并列式。左脑追求记忆和理解，它的学习方法是通过学习一个个的语法知识来学习语言；右脑不追求记忆和理解，只要把知识信息大量地、机械地装到脑子里就可以了。
右脑具有左脑所没有的快速大量记忆机能和快速自动处理机能，后一种机能使右脑能够超快速地处理所获得的信息。学外语就需要我们能够灵活地使用右脑的这两种机能。

不要用左脑学习外语
英语的学习方法有左脑学习法和右脑学习法两种。左脑学习法使用的是我们的意识，而右脑学习法使用的是我们的潜意识。当我们使用意识来学习的时候，我们所打开的回路是低速的左脑意识回路，但是左脑的计算机里并没有安装普通的英语会话功能。而右脑的计算机能够超越个人来工作，它具有快速自动处理机能。无论对方说话速度多么快或者说了多少，这台计算机都能够轻易地全盘接受。这真是让人惊奇。这样说吧，无论多么优秀的计算机也不如这台计算机的速度快。
迄今为止，传统的英语学习中都还没有告诉过学生们，人的头脑中还有这两台计算机，只是让他们把知识输入左脑，再从左脑输出。可是左脑是不会帮助我们说外语的，所以学生们不能获得很大的进步。如果将知识信息输入左脑，就只能从左脑输出。如果从一开始就将信息输入右脑，就很容易达到从右脑输出的目标。
这么简单明了的原理，大家过去却都不知道。这种右脑学习法就是去掉理论性的东西，把信息大量而快速地输入右脑中的计算机。这种方法能够促进右脑的活性化，开发出你体内的优秀潜能。
学外语首先要明白这是一个听觉的问题，其次要明白左脑不能帮助我们永久性地学习，我们要用右脑来学习。
不要使用视觉学习法，不要使用教科书或铅字印刷品什么的。左脑学习主要是学习理论和进行理解，这种方法是无效的。我们一定要掌握右脑学习法，充分利用右脑中的这台无意识快速计算机去工作。
学习外语要能够正确听音。最有效的方法是根据不同情况以 2 倍或 4 倍的速度来听。
再重复一遍：不要使用左脑学习法学外语，因为它只能帮我们学语法。一定要使用右脑学习法才能学好外语。

通过模仿学说英语 ——“Come Come 英语 ”
1946 年 2 月， NHK 广播电台开始播放平川唯一老师教授的英语会话课程。这个节目持续了 5 年。照平川老师的话说，他的英语会话课程采用的方式是 “ 婴儿式 ” ，即通过模仿来学习。他选取了日常生活中的场景，让听众学习一些有趣的家庭会话。出场人物只有讲师平川老师一人，他通过变换声音和表情来模仿不同的人物对话。这种方式让听的人能够只通过模仿就记住会话的内容，完全不需要语法上的解释，而且平川老师的会话课程从一开始就有过去时等时态出现。
对于习惯用左脑思维方式思考问题的学者来说，这种方法简直是堂吉诃德式的实验，根本不可能实现。然而节目一开始播放，就发生了不可思议的事情：从儿童到老人都纷纷收听这个节目，它培养出了许多会说英语的人。
英语会话课开始时响起的背景音乐是《猩猩寺狸猫的故事》的音乐，还伴随着英文歌曲 Come Come Everybody ，因此这个节目被俗称为 “Come Come 英语 ” 。实际上我也听过这个 “Come Come 英语 ” 广播节目，并且通过这个节目用一年时间学会了说英语。那时候我在上高中，每天上学和放学的路上，我就边听收音机的广播，边认真背诵教材。在学校里，我的英语发音都是按照从收音机里听来的发的。 40 年后， 1986 年 3 月 2 日， NHK 的早上节目里播放了平川先生的讲话。那时候他已经 84 岁了，但是仍坚持打网球。那种精神劲儿真让人佩服。
最让我怀念的是又听到了平川老师的英语课。当时他讲的主要内容是：

posted @ 11:23 PM

专家教你如何积极有效记单词

从理论上来讲，每个人一个月最多可以记住的英语单词数量究竟是3000？6000？8000？还是10000呢？要回答这个问题，首先要清楚这个问题与什么因素有着本质上的关系，把问题的因素搞清楚了，我们就可以进行科学地估算了。

　　1、单词记忆数量与什么有关系呢？

　　单词记忆量主要是与一个人的记忆力、毅力、遗忘规律、记忆对象的难易度、记忆达到什么程度这五个因素有关系。下面简单描述它们，以便给大家一个轮廓。

　　记忆力是一个人短期记忆能力的衡量。一般是在10分钟到4个小时之间某个值作为衡量单位，通常以一个小时来作衡量单位较为科学。记忆过程大多数是一件枯燥无味的工作，特别是英语词汇的海量记忆，这个时候，毅力起着举足轻重的作用。从心理学的角度来说，任何记忆过的东西在没有达到牢固记忆状态之下，如果不能够做到适时地复习，都会有被完全遗忘的可能。不同人的遗忘规律是不同的。记忆对象的难易度，不是孤立地看您记忆的东西是否曾经记忆过，而是看是否可以与您脑子里面已经掌握的知识建立某种逻辑关系。记忆到什么程度可以简单分为粗糙记忆与精确记忆这两种，它们所需要的时间是截然不同的，比如说，在英语单词的记忆中，如果只是要求认识，那么需要的时间远少于要达到熟练拼写状态的时间。

　　2、时记量、日记量、月记量与年记量的区别

　　时记量与日记量是一个短时间里记忆数量的度量，月记量与年记量是长时间里记忆数量的度量。

　　任何一个普通的有一定记忆力的人，都可以在30秒钟内记住一个英语单词，是不是就可以断定他一个小时可以记住120个英语单词呢？这样计算下去，是不是就可以断定他每天记忆一个小时，一个月就可以记住3600个英语单词呢？一年就可以记住43200个英语单词了呢？

　　不用我说，您也明白这样的断定肯定是错误的。根据著名的“艾宾浩斯遗忘原理”，任何记忆过的新单词，必须在适当的时间进行复习，否则就会有被完全遗忘的可能。可能有人问，我每天对每个单词都复习一次，不是就不会忘记了吗？答案告诉您这非常不科学，一是浪费时间，就算您3秒钟复习一个单词，一个小时才复习1200个单词，一个月下来也就学习了1200个单词。二是效果不明显，由于每次的记忆量大，心理学上有“前抑”与“后抑”等说法，导致效果不明显。

　　如果要回答一个人一个小时可以记忆多少个英语单词，是一件很容易的事情，因为这只是由一个人的记忆力来决定。如果要回答一个人一个月可以记忆多少个英语单词，就不是一件很容易的事情了。如果您曾经参加过英语四级、GRE等等考试，经历过英语单词记忆的话，您就会有这样的感慨，开始几天感觉还蛮不错的，过了十天八天，就开始感觉进入混乱状态了，哪些单词已经记得了，哪些单词还需要复习，需要在什么时候来复习呢？这就是《满氏记忆通论》提出的所谓“双重遗忘”现象。什么是“双重遗忘”现象呢？一重是忘记了曾经记忆过的英语单词，二重是忘记了什么时候去复习快要忘记的英语单词。

　　现在我们知道了，时记量、日记量与月记量年记量的衡量是有质的区别的，就是一个如何防止遗忘的问题。对于时记量、日记量来说，基本上不需要考虑防止遗忘的问题，而对于月记量、年记量来说，如何防止遗忘是一个非常关键的问题。

　　3、记忆力不是每个月记得多少个英语单词的唯一衡量依据

　　不可否认，记忆力在记忆的过程中起着很大的作用，但不是唯一衡量的依据。那么，还有什么依据呢？答案就是“适时复习计划”。记忆力用于克服“双重遗忘”现象的第一重上，“适时复习计划”用于克服“双重遗忘”现象的第二重上。

　　为什么“适时复习计划”起到关键作用呢？

　　根据著名的“艾宾浩斯遗忘”原理与最新记忆理论《满氏记忆通论》，记忆任何一个英语单词，如果没有达到牢固状态，那么都会有被遗忘的可能。要牢固记忆一个英语单词，不是一天两天的事情，更不是一个小时两个小时的事情，而是一个长期的不断复习以达到牢固状态的过程，并且每次复习要安排得非常有科学依据，提前复习或者推后复习都是不科学的。

　　记忆力只体现在短期记忆与少量的记忆中，如果要进行的是海量记忆与长期记忆，就必须有一个科学的“适时复习计划”了。到这里您应该明白了，一个月可以记得多少个英语单词取决于是否有一套适合于您自己的科学的“适时复习计划”。每个人的“适时复习计划”是不同的，这与个人的遗忘规律有关系。同时您必须有毅力来执行制定好的“适时复习计划”。

　　如果您的“适时复习计划”制定得不合理或者根本没有制定，那么就非常有可能重履“猴子摘桃”的故事，把后面的单词记下来，结果把前面已经记忆过的单词完全给忘记了。最后，能够真正背下来的单词只有那么寥寥几个了。

　　4、答案：理论上人们每月最多可以记住6500个英语单词

　　假定您有一套适合于您的“适时复习计划”。根据“艾宾浩斯遗忘规律”、《满氏记忆通论》与“艾宾浩斯-满爱镇微分记忆算法模型”理论与实验数据显示，对于英语单词的记忆来说，假设每天记忆一个小时，每个单词达到识记状态，换句话说，当您看见英语单词就可以立刻想出他的中文含义。那么，每个单词需要复习次数是5--12次，每次在刚要忘记的时候进行复习，每次需要时间大概是5--50秒钟，就是说牢固记住一个单词的总时间是25--600秒。这样计算下来，一天记忆一个小时，一个月就是180--4320个英语单词。

　　是不是一天记忆2个小时，这样一个月就可以翻两倍呢？换句话说可以牢固记忆360--8640个英语单词呢？回答不是的，比这个数目会少些。那么一天记忆多长时间最好呢？根据本人的经验，一天记忆的时间为1.5--3.0个小时最好，一个月下来可以牢固记忆大约220--9600个英语单词。

　　每天1.5--3.0个小时，每个月可以牢固记住6500个单词这是普通人的最佳状态，极少数人可以超过这个数字。对于普通人在正常状态下，一般的范围是2800--5600个单词。

　　5、如何达到每个月记住6500个英语单词呢？

　　关键是制定一个适合于自己的“适时复习计划”。只有做到每个单词的记忆最轻松，复习次数最少，每次复习花费的时间最少，每个月记住6500个英语单词才有实现的可能。

　　“适时复习计划”不是一成不变的，不同的人是有不同的“适时复习计划”。同一个人在不同的时间里，或者是记忆不同东西的时候，“适时复习计划”也是有所不同的，这主要是由自己的遗忘规律来决定的。“艾宾浩斯遗忘原理”为找出自己的遗忘规律提供了科学的理论依据。

　　是不是“适时复习计划”的制定工作非常困难呢？答案是肯定的，而且是非常困难的。首先您必须明白自己的遗忘规律。前段时间偶见一篇文章《背单词的最科学方法》，中间提到“... ...一定要每次都大量地背。因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限... ...和单词多见面。一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短。一般想记住一个单词，每星期要和它在‘不同场合’见三到四次面... ...”，这是不明白自己的记忆遗忘规律但却在潜意识中遵循遗忘规律的背单词办法。

　　更好的办法就是：

　　第一步，准备工作：准备若干张小纸条，数目由您要记忆的单词数来决定，用于写您要记忆的英语单词，原则上每张纸条只写一个单词；准备好30个小纸盒子，第1个盒子存放今天学习与复习的单词，第2个盒子存放明天复习的单词... ...，依次类推，第30个盒子存放第30天复习的单词。

　　第二步，添加新单词：每天把220个新单词写成条子放在盒子1中(如果您想多学可以多放点，想少学点也可以少放点)，同时把盒子2的单词放到盒子1中，把盒子3的单词放在盒子2中... ...，依次类推。

　　第三步，学习与复习：开始学习盒子1中的单词，同时根据自己的遗忘参数值决定刚学过的单词放在2 -- 30中的哪个盒子中。根据自己复习效果调整自己的遗忘参数值。

　　最好的办法就是应用“艾宾浩斯--满爱镇微分记忆算法模型”。该模式真正做到记忆最轻松，复习次数最少，每次复习花费的时间最少。该模型可以自动适应于您的遗忘规律，对每个人的每个记忆项，动态维护一套遗忘参数，并且是在记忆的过程中进行动态维护，在最需要复习的时候提醒您进行复习，直到记忆熟悉为止。采用该模型进行记忆，比普通传统的方法更轻松、更快捷、更牢固，您根本不需要操心什么时候学习新单词，什么时候复习应该复习的单词，一切工作由系统自动完成，是传统模式无法比拟的。

　　当您找到一套非常适合于您自己的“适时复习计划”之后，每个月记住6500个英语单词就不再是什么梦想的了。

posted @ 11:07 PM

背诵课文优美句子短文妙方法

在中学阶段的英语课本教学中，我们经常会指导学生背诵优美的句子或短文，但是效果往往不尽人意，如何能根据同学们自己的学习特点来采取不同的学习方式，达到更好的背诵效果呢？下面给大家推荐几种不同的背诵方法。

　　方法（一）
　　（1）明确目的，集中精力
　　背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。如果是一篇很简单的文字，背了几天后仍是出错，这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。
　　（2）确定任务，寻找窍门
　　背诵一篇短文，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时可短一些，容易一些，然后作一定幅度的调整。此外，背诵时还必须讲究一定的技巧，熟读内容，理解意思，不仅不会记错和混淆，而且记住的数量也会越来越多。
　　（3）坚持复背，及时检查
　　复习背诵的时间用得越多，记住的效果就越佳。例如，早晨背诵过的课文或知识，晚上睡前以及第二天起床后，应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习背诵，以后过一个月再复背一次。这样，可保证很长一段时期不会遗忘。
　　（4）加强默写，强化训练
　　所谓“眼过千遍，不如手抄一遍”。采取默写手段，可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。如果能切实做到循序渐进，长期进行默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。

　　方法（二）
　　（1）反复阅读与再现相结合
　　单纯地反复阅读效果并不好，学习者应该在文章还没有完全记住前积极进行尝试再现，回忆不起来时再阅读。这样容易记住，保持时间也长。特别生疏的语句，注意多尝试再现几次。因为尝试再现是一种比阅读更积极的智力活动，又是一种自我检查的过程，使人更能集中精力，掌握识记内容的重点、难点，并及时改正记忆中的错误。
　　（2）试背
　　背诵过程中，如果“卡壳”，应该进行追忆。追忆是有意和间接再现的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困难，多方面寻找线索，进行积极灵活的思维。因此，不能一“卡壳”，就立即停止背诵。
　　（3）熟背
　　文章通过理解消化，已纳入自己的知识系统，语句通过熟读试背，也已朗朗上口，如果再反复朗读几遍，就能流利地背诵下来。检查方式，除了个人和集体背诵外，还有对背，即两人面对面同时背诵，因为有对方干扰，可锻炼学生记忆的深刻性和正确性；提背，即打哪提，从哪背，提到哪，背到哪，可锻炼学生记忆的准确性。
　　（4）默写
　　这也是运用内部语言背诵的一种形式，既用脑，又动手，可加深对文章的记忆。一篇文章，就这样一段一段地把它“吃掉”。最后，遵循“整体→部分→整体”的原则，按照背诵各段的方法，再把全篇串联起来，进行背诵。

　　另外，为了使所背诵的内容长久地保持在头脑中经久不忘，以便在实践中及时提取应用，学习者还应注意两点：
　　一是遵循遗忘规律，合理安排复习。既要有堂堂背诵检查，又要每周集中安排一堂背诵检查。不断强化记忆痕迹，避免其减弱或消退。
　　二是根据识记程度对遗忘进程的影响，注意安排过度学习。实验表明，过度学习的效果优于适度学习的效果。所谓适度学习是指在识记材料刚刚达到背诵程度就中止的学习。而过度学习是指对识记材料达到背诵之后还继续进行学习。

posted @ 11:04 PM

单词记忆11法

1. 逻辑记忆： 通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。(1)把几个字母看作—个来记如：(ight)light，right，night，might，sight，tight。(2)外旧内新，如：bridge(桥)看成b+ridge ridge(山脊)；sharp看成s+harp harp(竖琴)。(3)外新内旧，如：cleave (劈开)看成c+leave；tact(机智)看成t+act。

2. 联想记忆：

　　 (1) 音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。 (2) 形与义的联想，如： eye 把两个 e 看成两个眼。 banana 把 a 看成一个个的香蕉。 bird 把 b 和 d 看成两个翅膀。 (3) 象声词，联想实际的声音，如： gong 锣、 coo 咕咕声。

3. 分类记忆：

　　把单词进行分门类如：动物，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。

4. 卡片记忆：

　　自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。

5. 感官记忆：

记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。

　　 6. 构词记忆：
　　利用构词法，通过分析词根、前缀、派生和合成等记忆单词。

7. 图表记忆：

　　利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观地结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。

8. 游戏记忆：

　　通过自己和集体做游戏的气氛中进行记忆单词。比如连连词比赛 apple-eat-teacher-read-dog-good-day-yes-school ……

　　　 9. 阅读记忆：
　通过阅读英语文章、小说等记忆单词，注意选择难度要适宜。

　　 10. 同义记忆：
　　通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意意义的区别。

　　 11. 反义记忆：
　　通过反义词一起进行单词记忆，扩大了词义。

posted @ 11:01 PM

李阳支招：征服英语的30个好习惯

亲爱的正在征服英语的战友们，你们辛苦了！

　　我总结了20多年来我自己以及我周围的成功人士们风风雨雨的生活和奋斗历程，得出了如下结论：

　　英语的好习惯决定英语学习的最终成败！

　　这些好习惯包括：

　　1、将英语真正融入日常生活！不要学英语，而要生活在英语当中！

　　2、把难单词、难句子制作成海报，贴在家里最显眼的地方，不知不觉就掌握了！

　　3、不读英语就难受！不读英语就“寝食难安”！让读英语变成“最大的爱好”！

　　4、睁开眼睛的第一件事就是“大声喊英语”！喊出一天的活力和辉煌！喊出一天的充实和成功！

　　5、入睡前一定要大喊英语十分钟！让英语进入潜意识，做梦也在学英语。

　　6、“一日三餐前后”狂读五分钟英语，否则就不配吃饭，这叫“一日三餐法”！饭前读英语反思人生，饭后读英语有助消化！这是一个伟大的习惯！我要在全国普及这个习惯！

　　7、跑步喊英语！既锻炼了身体肌肉，又锻炼了口腔肌肉！两个肌肉都发达的人绝对有“非凡的竞争力”！具体做法：在出去跑步前，先抄写一段英语放在口袋里。最简单的办法就是从《李阳英语背诵宝典365》这套教材中拿一张卡片。

　　8、一看到公园，就跑进去大声喊英语。充分享受美景，充分呼吸新鲜空气！

　　9、“四个一”原则：每当我读英语或说英语的时候，我都会做到一抬头、一挺胸、一收小腹、一用力！这样，我的英语马上就会变得地道、好听！

　　10、平时说英语、练英语的时候一定要元音特别饱满！这样可以训练自己的非凡气质。

　　11、有空就疯狂练习辅音。要想说一口流利的英语，就必须做到：元音饱满悦耳、辅音准确清晰。比如，我经常拿一张纸放在嘴巴前面苦练爆破音：newspaper， popular， possible.我经常咬下嘴唇，苦练[v]这个音，夸张地朗读drive， vegetable， five等单词。

　　12、尽量多地听录音！这是最有效、最便宜的学习方法！听得越多，语感就越好！而且你的英语发音就越好听。

　　13、看到的、听到的，都尝试翻译成英文，随时随地训练自己的“口译能力”！

　　14、每天有计划的训练自己的“翻译能力”，最好的办法就是每天翻译一篇小短文。学习英语的最高目标就是：中英文自由转换！这也是社会最需要的能力，当然这也是为你自己创造最大价值的能力！这个能力很难获得，一定要每天坚持练习！先准确翻译单词，然后是句子，其次是短文。

　　15、随时随地携带“疯狂英语财富本”，疯狂收集好单词、好句子、好文章！尤其是名言警句！

　　16、疯狂收集好文章，将所有让自己心动的文章反复朗读，最好能脱口而出！因为只有背诵课文才是征服英语的最终解决之路！

　　17、出门前，立刻制造一个小卡片或小纸条，随身携带，疯狂背诵！这是最有效的学习方法！

　　18、要养成一种伟大的习惯：善于利用一天当中大量的、被忽略的、被浪费的一分钟、两分钟！你一旦有了这个伟大的习惯，你的一天将是别人的两天，甚至三天！

　　19、要养成随身携带英语书的习惯！我在窗边、厨房、客厅，甚至厕所都放了英语书，快速看上一两分钟就足够了！什么都怕天天做，什么都怕坚持！

　　20、要养成热爱丢脸的习惯！管它说好说坏，只管疯狂地说！只有这样才会越说越好！You must enjoy losing face！

　　21、忘掉谦虚，疯狂卖弄！卖弄得越多，记忆得越牢！

　　22、疯狂地热爱“难单词”！记住：这个世界上没有难单词，只有重复不够的单词！不信就试一试：qualified，合格的，a qualified accountant，一名合格的会计师。compliment，赞美，Thank you for your compliment.谢谢你的赞扬。

　　23、疯狂收集和掌握成语。英语的一个难点就是习惯用语，也可以称为习语。现在就送你一个：get on one‘s nerves，意思是“让某人很烦”。请脱口而出这个句子：That noise gets on my nerves.(那噪音让我心烦。)

　　24、第一句不能脱口而出，坚决不学第二句！这又是一个伟大的习惯。刚开始的时候，进度可能比较慢，但一定要坚持，因为这样做会为自己打下坚实的基础！

　　25、把每天坚持朗读英语当成训练自己意志力的一个办法。这种训练一举两得：既让自己变得更有意志，而且顺便讲了一口流利的英语！

　　26、每天争取帮助一个对英语感兴趣，或激励一个开始疯狂操练英语！要做到这一点，你就必须自己先做出榜样！而且自己要取得一定的成绩才能说服别人！通过这个方式，既督促了自己，又帮助了别人！我每天都在激励成千上万人爱上英语！

　　27、每天都赞扬自己的记忆力，自己的语言模仿能力，自己的天赋！不要给自己的负面思想留下任何空间！从今天开始养成这个习惯！

　　28、每当自己想放弃的时候就想想成功时候的辉煌，就想想父母抚养我们长大所付出的艰辛，就想想语言这么简单的东西自己都无法征服所带来的耻辱，你就会重新充满斗志！

　　29、永远记住：重复就是力量！我们学不好英语，做不好工作的原因就是重复得远远不够！为了训练自己的英语功力和耐心，请你每个月都做这样一件事情：把一篇文章每天朗读三次，每次三遍，连续一个月！奇迹一定会发生！你的发音、语感，你的记忆力、理解力都会得到提升！

　　30、如果你是一名中学生，想考高分，那你必须养成下面这个习惯：每天读透一篇阅读理解；每周背诵一篇完形填空和一篇作文，每周听烂并脱口而出一套听力题。欢迎大家使用《五分钟突破初中英语》和《五分钟突破高中英语》！

　　亲爱的朋友，你只要养成这30个习惯中的一个，你就可以成为一个英语成功者！请反复朗读这些习惯，并在反复大脑中想像，从而加深印象！

posted @ 10:57 PM

李阳支招：征服英语的33条军规

李阳支招：征服英语的33条军规
33条攻克英语的致胜法则！

　　33个英语成功的良好习惯！

　　33段漂亮流畅的英文段落！

　　每天脱口而出一条法则！

　　33天获得英语的巨大成功！

　　You cannot improve the past but you can improve the future！ When time is wasted， life is wasted！

　　你不能改变过去，但你可让未来变得更好！浪费了时间，就浪费了生命！

　　脱口而出下面的方法，创造伟大奇迹！成为众人仰慕的英语学习专家！

　　1、Tapes are the best teachers and learning companions.

　　They will never get bored， never get tired， and never charge you more！ Love your English tapes. Make the most of this wonderful learning tool！

　　录音带是最好的老师，也是最好的学习伙伴。

　　录音带从不会厌倦，从不会疲倦，也绝不会伸手向你要更多的钱！热爱你的英语录音带，最大程度地发挥这一极好的学习工具的作用吧！

　　2、Try to pronounce everything just like the speaker on the tape.

　　Imitation is the first and most important step. It‘s much easier to imitate another speaker than it is to sound out each word according to phonetics in a dictionary！

　　尽力像录音带上说话的人一样发音。

　　模仿是第一步，也是最重要的一步。比起根据字典上的注意读出每个单词，模仿另一个人的说话要容易得多！

　　3、Listen to Crazy English professional tapes as much as possible. Many tapes don‘t have standard pronunciation. Don’t waste your time following and practicing poor pronunciation！

　　一定要尽可能多地听专业的疯狂英语录音带。

　　很多录音带上的发音不标准。别浪费时间跟着练习糟糕的发音！

　　4、Listening and imitating should always go together.

　　Use the LIP method！ Listen， Imitate， Practice！

　　听和模仿一定要同时做。

　　使用“LIP”方法：听、模仿、操练！

　　5、Language speaking is like singing. Try to learn English the same way you learn a song. Speaking with emotion， tone and rhythm will make your English perfect and fluent.

　　说语言就像唱歌一样。

　　你怎么学唱歌，就怎么学英语。带着感情、注意声调和节奏说英语，这会让你的英语完美而流畅。

　　6、The best way to learn new words is to learn the correct pronunciation.

　　Try your best to pronounce every word as accurately as possible.

　　记住生词最好的办法就是把单词读准！

　　尽最大努力把每个单词都发到位。

　　7、Repeat the words in useful sentences as many times as possible.

　　That is the only way to“own” a word and make it yours forever！ Repetition is the mother of learning！

　　尽量把单词放在有用的句子中反复操练。

　　这是“拥有”一个单词并把它变成你永远的财富的惟一途径！重复是学习之母！

　　8、Try to find as many good English sentences as possible and yell them as loudly and quickly as possible using correct pronunciation.

　　There are three P‘s to mastering a sentence！ First Pronounce each word in the sentence accurately and with exaggeration. Next， Practice each sentence as many times as possible with the Three-ly and One ？Cbreath methods！ Last， Perform each sentence by saying it naturally and acting it out with emotion！

　　大量搜集好句子，并用正确的发音最大声、最快速地操练！

　　要掌握一个句子有三大要决：首先，准确而夸张地发出句子中的每个单词。其次，用“三最法”和“一口气法”尽可能多地操练每个句子！最后，把每个句子表演出来，自然地说，充满感情地演！

　　9、The number of sentences is more important than the number of words.

　　Your English level will depend on the number of sentences you can speak. You can communicate much more with ten sentences than you can with one hundred isolated words！

　　句子量比单词量更重要。

　　你的英语水平取决于你能说出的句子量。十个句子比一百个孤立的单词更能让你与他人沟通！

　　10、Set specific goals that you know you can achieve.

　　Success breeds success！ Set more challenging goals as you make progress. Even if you only start with three sentences a day， you will know twenty-one new sentences by the end of the week！

　　定下明确的，你知道可以达成的目标。

　　成功造就成功！一有进步，就定下更有挑战性的目标。就算开始时你一天只能脱口而出三句话，一个星期之后你就会21个新句子了！

　　11、Try to use what you‘ve learned in everyday life.

　　Dare to show off your English， especially to people who don‘t speak English！ The more you use English， the more fluent your English will become.

　　要在每天的生活中使用你学过的东西。

　　大胆卖弄你的英语，尤其是对着那些不懂英语的人！你用得越多，你的英语就会越流利。

　　12、Try to create your own English environment.

　　Practice with your friends， family and people you see every day. If you don‘t have anyone to practice with， talk to yourself in a mirror！ It sounds crazy but it will work！

　　创造自己的语言环境。

　　每天和你的朋友、家人和见到的人操练。如果你找不到人操练，就对着镜子自言自语！这听起来疯狂，但却很有效！

　　13、Pretend you don‘t speak Chinese when you are traveling on an airplane， staying in a hotel， or even ordering at McDonald’s.

　　The employees in these places don‘t know you and most speak some English！ Forget about your face！ You really will only be losing face for overseas Chinese who don’t know how to speak their mother tongue！

　　坐飞机旅行时，住酒店时，甚至是在麦当劳点餐时，都可以假装你不懂中文。

　　这些地方的雇员不认识你，而且大部分都会说点英语！忘记你的面子吧！就算是丢脸，你丢的也只是个不懂说母语的海外华人的脸！

　　14、Make your own English study cards and carry them wherever you go.

　　You will make the best use of spare time every day and reinforce your memory. This small action will produce a great result.

　　自己制作英语学习卡片并随身携带。

　　你可以最大程度地利用每天的空闲时光，还可以强化你的记忆力。这个小小的行动将会产生巨大的效果。

　　15、To remember the new words and phrases you‘ve learned， carry a small notebook to record and review the new materials.

　　要记住学过的生词和短语，随身携带一个小笔记本，记录和复习新的材料。

　　16、Collect English learning material everywhere！

　　English magazines and newspapers are a great choice. Writing down sentences while watching American movies is another great source of reallife learning material！

　　到处搜集英语学习材料！

　　英语杂志和报纸都是非常好的选择。此外还有个好方法可搜集到活生生的学习材料：看美国电影的时候写下其中的句子！

　　17、Any spare moment can be a great opportunity to exercise your English skills.

　　One minute is enough to read a sentence 20 times. Remember， one minute can also produce miracles. Never say that you don‘t have enough time to learn English！

　　任何零碎时间都训练英语技能的好机会！

　　一分钟足以将一个句子读20遍。记住：一分钟也可以创造奇迹。永远都不要说你没时间学英语！

18、Try to read a short English passage every day to build up your language sense.

　　This is extremely important and helpful if you want to score high on your exams. Try your best to form this great habit. We must change this situation： Reading is the weakest point for Chinese students. The only way to improve your reading ability is to read as much as possible！

　　每天读一段英语短文来培养语感。

　　如果你想要考试得高分，这是极其重要的，也是非常有用的。要努力养成这个好习惯。我们要改变这样的状况：中国学生在阅读上失分最多。提高阅读能力的惟一办法就是多读！

　　19、Keep an English journal.

　　Try to write a few sentences about your day and then blurt them out as many times as possible before you go to sleep. This will teach you to “think” in English. This habit will also help you live a move organized and fruitful life. Besides， you will score higher on your composition exams！

　　坚持写英语日记。

　　写几个句子描述一下你的一天，然后在睡觉前尽可能多地大声操练。这个方法可以教会你用英语“思考”。这个习惯还可以帮助你生活得更有条理、更有成效。此外，考试时作文你也可以拿更高的分！

　　20、Reading loudly will greatly improve your fluency and concentration.

　　You will also hear your own mistakes and be able to improve them.

　　大声朗读会大大提高你的流畅度，让你更能集中注意力。

　　你还可以听到自己的错误，从而可以改正。

　　21、Choose materials that interest you！

　　Reading about things that you like will naturally make learning more enjoyable and efficient. Everything is easier if you enjoy doing it！

　　选择让你感兴趣的资料！

　　阅读你喜欢的东西自然会使学习变得更愉快、更有效。你喜欢做，事情就会更容易！

　　22、Speak crazily not lazily.

　　Always speak with zeal， pride and confidence. You will not only improve your English greatly this way， but also totally reshape your life. You will become more energetic， charming， and popular. A successful person inspires everyone around him to become successful！ All great achievements begin with enthusiasm！

　　要疯狂地说，而不要懒洋洋地说。

　　说的时候要有热情，要自豪，要有自信。这样的话你不但可以大大提高你的英语，还可以彻底重塑你的人生。你会更精力充沛，更有吸引力，更受欢迎。成功的人会激励身边的人都变得成功！一切伟业皆源于热情！

　　23、Make your parents proud by teaching them some English sentences.

　　You can become an excellent teacher through tutoring your parents. Teaching is a great way to learn！ Also remember， learning English can make people happier， feel younger and live longer！

　　教你的父母英语，让他们感到骄傲。

　　教父母的过程中你会成为一名出色的老师。教学是学习的极好途径！别忘了，英语学习会让人更快乐、更年轻、活得更长久！

　　24、Don‘t be afraid to ask for help.

　　The more times you ask for help， the more powerful your English will become. Never hesitate to ask！ Learn as much as you can from as many different people as you can！ An eager student will always find a teacher！

　　不要害怕寻求帮助。

　　你请求别入帮越多的忙，你的英语就会越厉害。不要犹豫，尽管发问！尽可能从不同的人身上学到更多的东西！求知欲强的学生总是会找到老师！

　　25、Practice English for at least 5 minutes before and after every meal.

　　Your English will naturally grow as your body grows. If you can form this habit， you will be a very successful English learner！ You will not only speak good English， but also become a fantastic test-taker！

　　每顿饭前后要操练至少五分钟英语。

　　你的英语也会像你的身体一样自然成长。如果你养成这样的习惯，你就是一名非常成功的英语学习者！你不但能够讲好英语，考起试来也会游刃自如！

　　26、Keep English constantly in your mind by listening， speaking of reading every day！

　　Constant exposure will make it much easier to master this language. If you review only once a week， you will have a hard time remembering what you‘ve learned.

　　每天听，每天说，每天读，让英语时刻留在你脑中！

　　持续的接触会让你更容易掌握这门语言。如果你只是一个星期复习一回，要记住你学的东西就太难了。

　　27、Always remember： The more times you move your mouth， the more developed your muscles will become， and the more fluent your English will be.

　　Open your mouth whenever you have a second！ Don‘t be afraid of being laughed at！ You know， great people are always laughed at by fools.

　　永远都要记住：你动嘴的次数越多，你的肌肉就会越发达，你的英语就会越流利。

　　一有空就张开嘴巴！别怕别人笑你！要知道，成功的人总是被傻瓜嘲笑的。

　　28、Use all your senses to learn English.

　　You must hear English， read English， touch English， smell English， and taste English. Feel English with your heart. Immerse yourself in this language. Begin to think in English.

　　运用一切感官学习英语。

　　你必须听英语、说英语、触摸英语、闻英语，还要尝尝英语的味道。用心去感受英语。让自己沉浸在这门语言当中。学会用英语思考。

　　29、Keep a positive attitude about English.

　　If you think of English as a burden， it will be one！ If you think of English as fun and exciting， you will practice more often and make progress more quickly！

　　学英语要有积极的态度。

　　如果你认为英语是个负担，它就是个负担！如果你认为英语有趣又刺激，你就会更经常地练习，进步得更快！

　　30、Practice the 3-ly and One-breath methods as frequently as possible.

　　These two magic methods will turn your Chinese muscles into international muscles.

　　尽量多地使用“三最法”和“一口气训练法”。

　　这两大神奇的方法将把你的中国肌肉训练成国际肌肉！

　　31、I will blurt out 10sentences every day.

　　I SWEAR！

　　I will blurt out 1 passage every week.

　　I SWEAR！

　　I will read English at least 10 times a day！

　　I SWEAR！

　　I always know actions speak louder than words.

　　我每天要脱口而出10个句子！

　　我发誓！

　　我每星期要脱口而出1篇短文！

　　我发誓！

　　我一天至少要读10次英语！

　　我发誓！

　　我不会忘记，行动比言语更响亮。

　　32、I will read inspiring stories to encourage me to go on.

　　Teacher Li Yang is a great model. I always remember his words： Nothing in the world can take the place of persistence！

　　我要读激励人心的故事来鼓舞我不断前行。

　　李阳老师就是一个伟大的榜样。我会永远记得他的话：在这世上，没有什么能代替坚持！

　　33、Last but not least， try your best to help as many people as possible！

　　In this way，you will make a great contribution to China， and you will be the happiest person in the world！ Remember， true happiness comes from serving other people！ Your success should contribute to the success of others！

　　最后但同样重要的是，要全力以赴帮助尽可能多的人！

　　这样的话，你就对中国作出了巨大贡献，你就是世界上最快乐的人！记住：真正的快乐来自于服务他人！你的成功应能有助于他人的成功！

posted @ 10:56 PM

突破英语10法

勤奋和持续坚持。大多数人学不好英语根本的原因是懒惰和三天打鱼两天晒网。

把英语当成一门声音而不是文字来学。英语首先是一门声音，文字不过是声音的标本而已。所以大量的声音输入和输出是必不可少的，早期要多运用耳朵和嘴巴，少用眼睛。一个儿童学会母语靠得就是听说，打通耳朵是其学习语言的第一步，它首先在它听不懂的噪音里建立声音秩序。想学好英语复读机是绝对不可少的工具，你不用坏几部复读机你的英语绝对是哑巴英语。

我们建议从学单词开始就听音背单词，建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。而且英语单词的拼写大多数是有规律的，你记住了它的声音，拼写也就简单了，你说也就能脱口而出了。

单词学习我们建议一开始就要大批量扩张，先把语法和句型、篇章放一边。等一个人有700个单词后再学句型、对话、和篇章。单词学习要采用听音背单词、听写的办法，反复循环，多重分类，要通过句子篇章学单词，这样单词才是活的。要重视那些诸如TAKT、DO、GET等万金油动词及词组的学习。

如果语法不变成语感的话，到用时一定无法无天。语法的突破一定要靠语感的形成，但语感的形成一定要靠大量的背诵和说、阅读的流量才能形成。但早期对语法规则的记忆也很重要。

听力是无数学生的薄弱环节，我们认为泛听百篇不如听熟背诵一篇。我们建议大家采用钟道隆老师的听写法，听一句写一句，听不懂再反复，直到最后实在写不出再看原文，这样每次能击中你听力中最薄弱的环节，特别有效。

对于篇章的学习，我们认为没有比背诵法更好的了。先听标准音一句一句听得滚瓜烂熟，再背诵。

我们认为多阅读中英文对照的读物也对词汇量的提高、语感的形成很有帮助。

对于提高写作水平，我们认为多做汉译英练习很有帮助。可以选用那些本身有英文原文的中文做翻译练习。

10.

以上做好后，说的能力只要多练习就可以了，多找英语是母语的人练习。

如果做不到第1条后面几条全部失效。

posted @ 10:44 PM

文化差异与英语词汇教学(转)

一，引言

       词是语句的基本单位，通常所说的话都是由一个个词构成（陆国强，1983年）。在某些人看来，学语言，如英语，就是把一个个的词、词组、短句学好，掌握其读音、拼写及意思，同时掌握一些基本语法，知道如何把一个个的词、词组及短语连接起来。掌握了这些，英语就学得差不多了。其实不然，如果我们只是把单位按字母意义串起来，而丝毫不懂有关文化背景知识，在实际运用中是行不通的。例如：（1），英语中 green with envy 是什么意思？人们忌妒或羡慕时脸色真的变绿或发青吗？（2），英语中说 paul was in blue mood;paul （保尔）是什么情绪？高兴、激动、悲哀，还是什么？在上列两句中， green （绿）和 blue （兰）都不是指颜色，两个词都有别的意思一某种文化方面的联想--从字面上看这种意思不明显。在词典上， green 这个词有"（脸色）变绿"的意思，但 green with envy 是个固定词组，不过表示"十分妒忌"而已。 blue 这个词与 mood 之类的词连用估现某种情绪时，表示"沮丧的"、"忧郁的"，例2之意保尔情绪低落。以上两个例子就涉及到词的字面意义和联想内涵意义，这就是语言文化差异问题，在教学过程中发现许多学生在理解目的语（target language）时，遇到的障碍并非语言知识造成的，而是由文化差异导致的。由此可见，在词汇教学中加强语言文化因素的对比显的尤为重要。

二，语言与文化

        学语言的目的是为了交流。毫无疑问，词汇教学也要为这一目的服务。人类的交际不单是一种语言现象，也是一种跨文化现象。在教学中，要对两种交际文化进行对比，我们首先从文化谈起。

       文化 culture 一词是一个含义极度其广泛的词语。它狭义指文学，音乐、美术等，而广义讲是一个社会学术语，按照社会学家和人类学家对"文化"所下的定义，我们所说的"文化"是指一个社会所具有的独特的信仰、习惯、制度、目标和技术的总模式。（邓炎昌，刘润清 1989年）

        语言是文化的一部分，并对文化起着重要作用。有些社会学家认为，语言是文化的冠石--没有语言就没有文化；从另一方面看，语言又受文化的影响，反映文化。可以说语言反映一个民族的特征，它不仅包含着该民族的历史和文化背景，而且蕴藏着该民族对人生的看法、生活方式和思维方式。

三，中学英语词汇教学存在的主要问题。

        中国人学英语大多数从初一开始，近年来才开始在部分小学开设英语课。从6年的中学英语学习过程中，笔者发现教师授课都存在一个普遍特征，那就是先教单语、短语，再讲授课文和做练习。对于单词的讲授无不遵循三个原则：音、形、义，其中"义"也仅仅停留在单词的讲授无不遵循三个原则：音、形、义，其中"义"也仅仅停留在单词本身的字面意义上。而对于课文的讲授则过分强调语言规则，即一个个的单词是如何按照一定的语法规则组合成句子以及某些单词和短语在这个句子中充当什么成分。另外，对学生所掌握词汇的考核也仅仅停留在要求学生会读、会写以及会运用单词简单造句，对于文化知识或是自身缺少了解，知识面不够广博，或是以为文化知识对学习语言，对提高考试成绩无多大关系，因此往往一带而过，甚至干脆置之一旁。这种做法的弊端是显而易见的。绝大部分学生完成六年的英语学习，脑袋中也装满了单词和短语，可惜无法说出一个完整的句子，学到的仍然是"哑巴英语"。就是在中学英语新教材已经全面使用的今天，由于以上种种原因，虽然平时注意听、说训练，学生能够运用所学的词汇进行简单交流，但由于对语言差异问题缺乏了解，以至于词汇使用不当，出现诸如把"力大如牛"译成"as strong as cow"，把"凡人皆有得意的"译成"Every person has a happy day."，产生交际方面的一系列错误。其二例正确形式为 as strong as a horse,Every dog has its day.

四，中、英文化比较及英语词汇教学

4.1，字面意义和涵义

        字面意义就是基本的或明显的意义。

        词的涵义是词的隐含或附加意义。

        从这个定义的解释看，对于学外语的学生来说，不仅要掌握词的字面意义，而且要知道词的涵义。不了解词汇涵义，会在语言上犯严重错误，有时误把好言当恶语，引起谈话者的一方或双方不快；有时误把嘲讽当称赞，被人暗笑。

        如"peasant"一词，是"农民"之义，但外国人眼里不是"农民"之意。英语中的 peasant 与汉语中的"农民"所体现的意义并不完全相同，可能有不同的涵义，英语中的peasant是贬义。《美国传统词典》给peasant下定义："乡下人、庄稼人、乡巴佬"，"教养不好的人、粗鲁的人"。《新编纬氏大学词典》："一般指未受过教育的、社会地们低下的人"。在汉语中，"农民"指直接从事农业生产劳动的人，无论在革命斗争中或是在社会主义建设中都是一支重要的力量，丝毫无贬义。

        再如，politician 和statesman 这两个英语词。Politician是"政治家"吗？反过来说，汉语中的"政治家"这个词应该怎样译成英语呢？有些略指英语的学生译作 politician，这是不合适的。Politician这个词在美国英语中，往往有很强烈的贬义色彩，引起别人的蔑视。它只为谋取个人私利而搞政治、耍手腕的人。这个词还有"精明圆滑的人"（smooth--operator）之义。指一个人做事和说话时，信心十足，非常老练。汉语"政治家"这个词应译为statesman，在英国英语和美国英语当中都很贴切，statesman主要表示善于管理国家的明知之士；人们通常把有威望的高级政府官员称为statesman.

2，日常谈话中的文化判别

        见面打招呼

        中国人在吃饭前后打招呼的常用语"吃了吗？"而美国人则用"Hello"或"Hi"。如果不理解其涵义，美国人会认为，这种打招呼是说："没有吃的话，我正要请你到我家去呢。"总之，这样打招呼有时意味着邀请对方去吃饭。

        再如，汉语中的"上哪去啊？"事项"到哪儿去啊？"这样打招呼的话直译成英语就是Where are you going?和Where have you been?用这两句英语来打招呼，大部分讲英语的人听了会不高兴，它们反应很可能是：It's none of your business!（你管得着吗？）

3，称呼语中的政治地位差异

       无论在英国或是在中国，人们的政治地位及身份是有所差别的。不同地们、身份的人在日常的工作、生活中不可避免地会碰到一起。这就产生了不同地位、身份的人们之间的交际问题。中英称号不同，请见下表：

Status Chinese English Wrong Speech

Superior people 姓+头衔/职务例王院长刘军长马经理

Rank/Post+name Principle Wang Army Commander Liu Manager Ma

Name+Rank/Port wang Principle Liu Army commander Ma Manager

Exceptions

姓+头衔/职务例马市长牛州长杨博士

Rank/Post+name Mayor Ma Governor Niu Dr. Yang

Rank/Post+name in Sound Mayou HorseGovernor Cow Dr. Goat

4其它社交礼节上的不同

        以please"请"为例。但是在某些场所却不宜用英语 please。让别人先进门或先上车时，不说please，一般说：After you。但是初学英语的人常用You go first，这是不对的。在餐桌上请人吃饭、喝酒、或者请人抽烟时，一般用Help yourself(to sth.)，也不用please.。

5，英汉语言中的性别差异

       英、汉两种语言中，在区分禽兽的性别时，用词也有区别。在汉语中，一般只用"公"和"母"（或"雌""雄"）二字来区分性别；比如"公牛"、"雄鸡"、"雌鸡"等等；在英语中则往往各有单独的称呼，小动物也另有名称。具体请看下表：

总称雄性名称雌性名称小动物名称

chicken 鸡 cock rooster Hen chich

duck 鸭 drake duck duckling

goose 鹅 gander goose gosling

horse 马 stallion mare foal

cattle 牛 bull Cow calf

pig 猪 boar Sow shat

dog 狗 dog bitch puppy

sheep 羊 ram ewe lamb

deer 鹿 stag Doe fawn

        当然，并非所有禽兽都要用自然现象名称来区分雌雄。要用 male和female或she 再加上原名。比如：female panda母熊猫，she-wolf母狼等。

6，不同语言文化中诩的感情色彩差异

       以"颜色"为例，不同颜色在不同语言中表达的方式并不一样。在中国代表一种意义，在西方又表示一种涵义，甚至对"颜色"的涵义理解恰恰相反。请看下表：

       字面意义涵义

green 绿 green-eyed 嫉妒（"红眼病"而不用 red-eyed）

blue 蓝 blue-mood 沮丧的、忧郁的a blue Monday 倒霉的星期一

red 红 red-faced 不好意思、难为情、困窘in the red 亏损、负债、赤字

white 白 A white lie 不怀恶意的谎言

black 黑 in a black 经营一项企业盈利

yellow 黄 yellow journalism 不择手段地夸张沉浸以招揽或影响读者的黄色新闻编辑作风

五，结束语

        词是语句的基本结构单位，是进行交流必不可少的重要因素。词汇教学不能为教词汇而教词汇，文化差异是词汇教学的一个重要组成部分。只有通过对中英文化差异进行比较，是学生在学习词汇的过程中真正集领会到词的涵义，并能正确运用所学到的词汇进行交际，才能真正达到词汇教学的目的。

posted @ 10:26 PM

Monday, July 09, 2007

BIOS中英文对照表

Time/System Time 时间/系统时间
Date/System Date 日期/系统日期
Level 2 Cache 二级缓存
System Memory 系统内存
Video Controller 视频控制器
Panel Type 液晶屏型号
Audio Controller 音频控制器
Modem Controller 调制解调器（Modem)
Primary Hard Drive 主硬盘
Modular Bay 模块托架
Service Tag 服务标签
Asset Tag 资产标签
BIOS Version BIOS版本
Boot Order/Boot Sequence 启动顺序（系统搜索操作系统文件的顺序）
Diskette Drive 软盘驱动器
Internal HDD 内置硬盘驱动器
Floppy device 软驱设备
Hard-Disk Drive 硬盘驱动器
USB Storage Device USB存储设备
CD/DVD/CD-RW Drive 光驱
CD-ROM device 光驱
Modular Bay HDD 模块化硬盘驱动器
Cardbus NIC Cardbus总线网卡
Onboard NIC 板载网卡
Boot POST 进行开机自检时（POST）硬件检查的水平：设置为“MINIMAL”（默认设置）则开机自检仅在BIOS升级，内存模块更改或前一次开机自检未完成的情况下才进行检查。设置为“THOROUGH”则开机自检时执行全套硬件检查。
Config Warnings 警告设置：该选项用来设置在系统使用较低电压的电源适配器或其他不支持的配置时是否报警，设置为“DISABLED”禁用报警，设置为“ENABLED”启用报警
Internal Modem 内置调制解调器：使用该选项可启用或禁用内置Modem。禁用（disabled）后Modem在操作系统中不可见。
LAN Controller 网络控制器：使用该选项可启用或禁用PCI以太网控制器。禁用后该设备在操作系统中不可见。
PXE BIS Policy/PXE BIS Default Policy
PXE BIS策略：该选项控制系统在没有认证时如何处理（启动整体服务Boot Integrity Services(BIS))授权请求。系统可以接受或拒绝BIS请求。设置为“Reset”时，在下次启动计算机时BIS将重新初始化并设置为“Deny”。
Onboard Bluetooth
板载蓝牙设备
MiniPCI Device
Mini PCI设备
MiniPCI Status
Mini PCI设备状态：在安装Mini PCI设备时可以使用该选项启用或禁用板载PCI设备
Wireless Control
无线控制：使用该选项可以设置MiniPCI和蓝牙无线设备的控制方式。设置为“Application”时无线设备可以通过“Quickset”等应用程序启用或禁用，热键不可用。设置为“/Application”时无线设备可以通过“Quickset”等应用程序或热键启用或禁用。设置为“Always Off”时无线设备被禁用，并且不能在操作系统中启用。
Wireless
无线设备：使用该选项启用或禁用无线设备。该设置可以在操作系统中通过“Quickset”或“”热键更改。该设置是否可用取决于“Wireless Control”的设置。
Serial Port
串口：该选项可以通过重新分配端口地址或禁用端口来避免设备资源冲突。
Infrared Data Port
红外数据端口。使用该设置可以通过重新分配端口地址或禁用端口来避免设备资源冲突。
Parallel Mode
并口模式。控制计算机并口工作方式为“NORMAL”（AT兼容）（普通标准并行口）、“BI-DIRECTIONAL”（PS/2兼容）（双向模式，允许主机和外设双向通讯）还是“ECP”（Extended Capabilities Ports，扩展功能端口）（默认）。
Num Lock
数码锁定。设置在系统启动时数码灯（NumLock LED）是否点亮。设为“DISABLE”则数码灯保持灭，设为“ENABLE”则在系统启动时点亮数码灯。
Keyboard NumLock
键盘数码锁：该选项用来设置在系统启动时是否提示键盘相关的错误信息。
Enable Keypad
启用小键盘：设置为“BY NUMLOCK”在NumLock灯亮并且没有接外接键盘时启用数字小键盘。设置为“Only By Key”在NumLock灯亮时保持embedded键区为禁用状态。
External Hot Key
外部热键：该设置可以在外接PS/2键盘上按照与使用笔记本电脑上的键的相同的方式使用键。如果您使用ACPI操作系统，如Win2000或WinXP，则USB键盘不能使用键。仅在纯DOS模式下USB键盘才可以使用键。设置为“SCROLL LOCK”（默认选项）启用该功能，设置为“NOTINSTALLED”禁用该功能。
USB Emulation
USB仿真：使用该选项可以在不直接支持USB的操作系统中使用USB键盘、USB鼠标及USB软驱。该设置在BIOS启动过程中自动启用。启用该功能后，控制转移到操作系统时仿真继续有效。禁用该功能后在控制转移到操作系统时仿真关闭。
Pointing Device
指针设备：设置为“SERIAL MOUSE”时外接串口鼠标启用并集成触摸板被禁用。设置为“PS/2MOUSE”时，若外接PS/2鼠标，则禁用集成触摸板。设置为“TOUCH PAD-PS/2MOUSE”（默认设置）时，若外接PS/2鼠标，可以在鼠标与触摸板间切换。更改在计算机重新启动后生效。
Video Expansion
视频扩展：使用该选项可以启用或禁用视频扩展，将较低的分辨率调整为较高的、正常的LCD分辨率。
Battery
电池
Battery Status
电池状态
Power Management
电源管理
Suspend Mode
挂起模式
AC Power Recovery
交流电源恢复：该选项可以在交流电源适配器重新插回系统时电脑的相应反映。
Low Power Mode
低电量模式：该选项用来设置系统休眠或关闭时所用电量。
Brightness
亮度：该选项可以设置计算机启动时显示器的亮度。计算机工作在电源供电状态下时默认设置为一半。计算机工作在交流电源适配器供电状态下时默认设置为最大。
Wakeup On LAN
网络唤醒：该选项设置允许在网络信号接入时将电脑从休眠状态唤醒。该设置对待机状态（Standby state）无效。只能在操作系统中唤醒待机状态。该设置仅在接有交流电源适配器时有效。
Auto On Mod 自动开机模式：注意若交流电源适配器没有接好，该设置将无法生效。该选项可设置计算机自动开机时间，可以设置将计算机每天自动开机或仅在工作日自动开机。设置在计算机重新启动后生效。
Auto On Time 自动开机时间：该选项可设置系统自动开机的时间，时间格式为24小时制。键入数值或使用左、右箭头键设定数值。设置在计算机重新启动后生效。
Dock Configuration 坞站配置
Docking Status 坞站状态
UniversalConnect通用接口：若所用操作系统为WinNT4.0或更早版本，该设置无效。如果经常使用不止一个戴尔坞站设备，并且希望最小化接入坞站时的初始时间，设置为“ENABLED”（默认设置）。如果希望操作系统对计算机连接的每个新的坞站设备都生成新的系统设置文件，设置为“DISABLED”。
System Security 系统安全
Primary Password 主密码
Admin Password
管理密码
Hard-disk drive password(s) 硬盘驱动器密码
Password Status 密码状态：该选项用来在Setup密码启用时锁定系统密码。将该选项设置为“Locked”并启用Setup密码以放置系统密码被更改。该选项还可以用来放置在系统启动时密码被用户禁用。
System Password 系统密码
Setup Password Setup密码
Post Hotkeys 自检热键：该选项用来指定在开机自检（POST）时屏幕上显示的热键（F2或F12）。
Chassis Intrusion
机箱防盗：该选项用来启用或禁用机箱防盗检测特征。设置为“Enable-Silent”时，启动时若检测到底盘入侵，不发送警告信息。该选项启用并且机箱盖板打开时，该域将显示“DETECTED”。
Drive Configuration
驱动器设置
Diskette Drive A: 磁盘驱动器A:如果系统中装有软驱，使用该选项可启用或禁用软盘驱动器
Primary Master Drive 第一主驱动器
Primary Slave Drive 第一从驱动器
Secondary Master Drive 第二主驱动器
Secondary Slave Drive 第二从驱动器
IDE Drive UDMA 支持UDMA的IDE驱动器：使用该选项可以启用或禁用通过内部IDE硬盘接口的DMA传输。
Hard-Disk drive Sequence 硬盘驱动器顺序
System BIOS boot devices 系统BIOS启动顺序
USB device USB设备
Memory Information 内存信息
Installed System Memory 系统内存：该选项显示系统中所装内存的大小及型号
System Memory Speed
内存速率：该选项显示所装内存的速率
System Memory Channel Mode 内存信道模式：该选项显示内存槽设置。
AGP Aperture AGP区域内存容量：该选项指定了分配给视频适配器的内存值。某些视频适配器可能要求多于默认值的内存量。
CPU information CPU信息
CPU Speed CPU速率：该选项显示启动后中央处理器的运行速率
Bus Speed 总线速率：显示处理器总线速率
Processor 0 ID 处理器ID：显示处理器所属种类及模型号
Clock Speed 时钟频率
Cache Size 缓存值：显示处理器的二级缓存值
Integrated Devices(LegacySelect Options) 集成设备
Sound 声音设置：使用该选项可启用或禁用音频控制器
Network Interface Controller
网络接口控制器：启用或禁用集成网卡
Mouse Port 鼠标端口：使用该选项可启用或禁用内置PS/2兼容鼠标控制器
USB Controller USB控制器：使用该选项可启用或禁用板载USB控制器。
PCI Slots PCI槽：使用该选项可启用或禁用板载PCI卡槽。禁用时所有PCI插卡都不可用，并且不能被操作系统检测到。
SerialPort 1串口1：使用该选项可控制内置串口的操作。设置为“AUTO”时，如果通过串口扩展卡在同一个端口地址上使用了两个设备，内置串口自动重新分配可用端口地址。串口先使用COM1，再使用COM2，如果两个地址都已经分配给某个端口，该端口将被禁用。
Parallel Port 并口：该域中可配置内置并口
Mode 模式：设置为“AT”时内置并口仅能输出数据到相连设备。设置为PS/2、EPP或ECP模式时并口可以输入、输出数据。这三种模式所用协议和最大数据传输率不同。最大传输速率PS/2

posted @ 11:38 PM

网络英语缩略词(Net Abbreviations)

AAMOF(as a matter of fact)事实上
AFAIK(as far as I know)据我所知
ASAP(as soon as possible)尽快

A/S/L? age?sex?location?别人问你＂年龄，性别和在哪里＂

BBL(be back later)稍后回来
BF(boy friend)男朋友
BRB(be right back)马上回来
BTW(by the way)顺便问一下
CU(see you)再见
CUL(see you later)下次再会
DIIK(Damned if I know)要是我知道就好了
F2F(face to face)面对面
FAQ(frequently asked questions)常见问题
FE(for example)例如
FWIW(for what it's worth)为所值得的
FYA(for your amusement)令你感兴趣
FYI(for your information)仅供参考
GF(girl friend)女朋友
HAND(have a nice day)祝好
HHOK(Haha, only kidding)哈哈，开个玩笑而已
HTH(hope that helps)希望这能帮上忙(希望这有用)
IC(I see)我明白了
IIRC(if I recall correctly)如果我没记错的话
IMHO(in my humble opinion)依吾之愚见
IMO(in my opinion)我认为
IOW(in other word)换句话说
IRL(in real life)在现实生活里
KISS(Keep it simple,stupid)别把事情想那么复杂,傻瓜
LOL(laughing out loudly)开怀大笑
NRN(no reply necessary)不必回复
OIC(oh, I see)哦,我明白了
OTOH(on the other hand)另一方面
RIYP(reply if you please)请回复
RL(real life)现实生活
ROTFL(rolling on the floor laughing)笑得滚在地上(形容非常好笑)
TIA(thanks in advance)先谢谢了
TTUL(talk to you later)以后再聊
VG(very good)很好

posted @ 11:35 PM

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Wednesday, August 01, 2007

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Monday, July 09, 2007

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